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Palmas, TO
O projeto Inovarte integra inovação, arte e cultura, utilizando a cultura maker e metodologias ágeis para desafiar adolescentes do ensino médio de Porto Nacional, TO, e Campinas, SP, a desenvolverem soluções modernas para problemas reais e também desenvolvendo o senso crítico e estético através de oficinas de fotografia e audiovisual.
Em colaboração com a Escola Agropecuária Familiar e a ETEC Bento Quirino - os alunos terão a oportunidade de experimentar a metodologia Design Thinking, em um projeto de pesquisa que guiará os alunos a soluções sociais e sustentáveis e também a arte-educação, que inclui oficinas de fotografia e audiovisual, com objetivo de trazer soluções tecnológicas e resolver problemas reais do mercado de trabalho.
Idealizada pela Colmeia Social - organização que contribui para os direitos da criança, adolescente e idoso e patrocínio da GDM Genética, empresa de biotecnologia e agricultura de precisão, a iniciativa, via Lei Federal de Incentivo à Cultura e apoio do Ministério da Cultura, ainda terá um importante ponto de destaque. Uma exposição cultural apresentará as soluções inovadoras criadas pelos estudantes que conectam a educação ao desenvolvimento social sustentável das comunidades. A exposição será uma vitrine das habilidades adquiridas pelos alunos e de suas propostas para os desafios apresentados.
"Estamos entusiasmados em proporcionar aos jovens essas ferramentas que não só ampliam seus horizontes, mas também desenvolvem habilidades críticas para o mercado de trabalho moderno. Através do Inovarte, queremos inspirar os adolescentes a serem agentes de mudança em suas comunidades”, afirma Andrea Moreira, Diretora da Colmeia Social, produtora do projeto.
De acordo com a empresária, quando aliada a metodologias inovadoras, a cultura torna-se um poderoso catalisador de transformação social. "Projetos como o Inovarte demonstram que a integração da arte com abordagens ágeis, não só estimula a criatividade, mas também prepara os jovens para enfrentar desafios complexos, transformando-os em agentes ativos de mudança em suas comunidades. Essa combinação não apenas desenvolve habilidades técnicas, mas também promove senso crítico e estético que é fundamental para a construção de um futuro mais sustentável e inclusivo”
Em Campinas, o projeto tem início em agosto e conclusão em outubro, já em Porto Nacional, terá início em setembro e conclusão em dezembro de 2024.
Da redação Ponto Notícias
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